本篇文章给大家谈谈初中生英语口语培训，以及初中生英语口语培训心得体会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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英语口语培训机构前十名
第一家：51talk英语培训机构 51talk又叫无忧英语，这是一家成立于2011年的在线英语培训机构。他们主要是通过网络视频进行授课，同时还是一家上市公司。他们的课程都是真人外教一对一在线教学的。
美联 美联英语，是美联国际教育集团旗下最重要的品牌，提倡“会用才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖多个省市。口语培训是它的最大特色。
新东方：新东方是一家知名的培训机构，很多人都了解，不过他们主做线下培训，主要产品是商务英语，实用口语，雅思培训、托福培训还有海外留学等等项目。
乐知在线英语培训：成立于2006年的英语培训机构，是在线实时教学模式的先导，短短4年时间成为广大网民参加英语口语培训的选择。
广州成人英语培训机构前十的有：广州环球教育、广州新航道、广州必克英语、广州木棉英语、广州临果国际教育、广州英伦外语培训、广之旅精英出国语培教育、广州郎阁教育、广州美世教育、广州智课教育。
初中英语口语培训应注意的问题?
1、要克服历史，文化和环境对用“英语思考”的影响，坚持在相当长的一段时间里不间断地运用此方法，养成用“英语思考”的习惯，这样才会使用“英语思考”在英语口语的练习中真正起到有效的作用。
2、掌握熟练的英语口语，应该在口语练习中注意一下几点创造力和独创性创造力和独创性是西方教育体系最为重视的特质，而雅思考试也体现出了这一点。越具有创造力和独创性，表现就会越好。
3、通过故事教学：可以选择一些适合孩子年龄的故事书，通过故事教学来提高孩子的口语表达能力。培养孩子的自信心：对于初中生来说，自信心是非常重要的，要让他们知道，只要他们努力，就一定能够学好英语。
哪里有英语口语培训班?
第一家：51talk英语培训机构 51talk又叫无忧英语，这是一家成立于2011年的在线英语培训机构。他们主要是通过网络视频进行授课，同时还是一家上市公司。他们的课程都是真人外教一对一在线教学的。
英语口语培训比较好的机构有以下这些：新东方 新东方英语口语培训机构在国内还是蛮出名的，新东方英语拥有非常多的名师名教，新东方有侧重口/语考/试方面。
阿卡索英语 阿卡索英语致力于外教的一对一英语在线培训。他的家政服务包含少年儿童和大人，课程内容事实上分成儿童英语、成人英文、国际商务英语。可以这么说，雅思托福能够满足不一样人群的个性化需求。
沈阳英语口语好的培训班有：久伴英语、美联英语、菲得教育等。久伴英语。专注一对二同伴式趣味课堂提高孩子学习积极性传统的英语课堂中，因此久伴英语坚持打造一对二同伴式趣味课堂，培养孩子的英语能力。
上海英语口语培训机构推荐
1、比较好的英语口语辅导班有新东方英语、必克英语、平安好学、沪江网校、立刻说英语等。新东方英语。新东方英语口语培训机构在国内还是蛮出名的，新东方英语拥有非常多的名师名教，新东方有侧重口语考试方面。
2、上海美森教育 上海美森教育是国内少数专门从事商务及职业英语培训的机构之一，与国内遍地开花的留学考试如雅思、托福培训不同，国内商务英语领域内师资奇缺，而美森拥有一支业界瞩目的商务英语教师团队。
3、上海比较好的英语培训机构推荐美联英语，美联英语教学方式新颖，基础设施完善，师资力量雄厚。美联英语你可以自由约课，上课时间灵活。
51talk英语适合初中生吗?
1、talk的课程覆盖学龄前至初中阶段。 从课程安排上来看，前期课程重口语，后期加入阅读和语法，比较适合有应试需求的孩子。在学习内容上，每个阶段的词汇量逐级提升，但后阶段课程的词汇量提升存在明显不足。
2、talk英语课程青少儿英语培训课程，其中就包括学龄前，小学阶段，还有初中。虽然该年龄阶段都适合在里面报课学习，但也要了解教学详情，以及收费的明细，符合孩子的学习时间，再做报课的决定。
3、你好，51talk适合所有想学习英语的人士，你可以选择适合你的英语级别来学习。
4、talk英语还可以，具体选择因人而异。师资情况 51talk无忧英语外教以菲律宾外教为主。说到菲律宾外教，不少家长都会有些顾虑，觉得欧美外教教小孩英语会更好。
如何在初中阶段培养学生的英语口语能力
1、夯实双基，扩大词汇量 掌握词汇量是英语口语表达的关键。词汇量的缺乏会直接影响到学生的英语口语表达能力，在与人交谈时，难免会出现口吃，从而丧失表达的兴趣。
2、[_a��_]语调 准确地道的语音语调会让人自信，从而极大地提高学生英语口语练习的兴趣和积极性。良好的语音语调标准是：地道，也就是说要与外国人发音相同。这时进行模仿是最快的方法。
3、激发英语兴趣，培养口语能力兴趣，是人类实施一切行为的原动力。只有想做一件事，才能将更多的精力放在这件事上。
4、首先，强化听力训练。听的能力不仅与听的技巧及其熟练程度直接有关，而且与听者的语言能力、文化知识以及思维能力密切相关。
5、英语教学中，教师应尽可能地使用英语组织教学，刚开始时语速放慢，重复多次，然后逐步加深，提高学生的听力能力。要求学生在课堂上尽量使用英语的同时，也要给他们机会去实践，因为只有通过练习说，口语能力才可以逐步培养。
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